美国留学

进入国际学校，学生和家长面临的第一个关键问题无疑是：我该选择哪门国际体系课程？目前国际教育主要有三门主流课程：A-Level、AP和IB，国内外学校开设的科目大多围绕这三门课程展开。

那么，这三大国际课程有何区别呢？它们各自的优点和缺点是什么？如何选择比较有名气的学校？哪一种最适合您的孩子？如果家长能为孩子选择合适的国际课程，就相当于帮助孩子留学成功了一半。今天就让小编用一篇文章来解答大家的疑问。里面充满了有用的信息，所以赶快收集吧！

国际三大课程体系详解

A-Level系统课程介绍A-level课程是英国高中课程，也是英国学生的大学入学考试课程。其权威性在国际上得到广泛认可。迄今为止，全球已有5000多家教育机构开设了英国高中课程，每年有数百万学生参加这些考试委员会组织的统一考试。

A-LEVEL 课程为期两年。学生只有完成IGCSE课程（相当于中国高中一年级）并继续A-LEVEL两年后才能申请大学。第一年称为AS：学生通常选择自己最擅长、最感兴趣的3-4门课程，通过考试后获得AS证书；第二年称为A2：学生可以选择AS level中的3门优秀课程继续学习，通过考试后获得A-Level证书。课程设置国内A-Level课程一般开设数学、物理、计算机科学、化学、生物、经济学等课程。两年学习期间，可选择AS阶段的3-4门课程和A2阶段的3门课程，获得最终成绩，获得A-level证书。 A-Level成绩分为六个等级：A、B、C、D、E、U。A为最好，U为不及格。对于想要进入世界顶尖大学的学生来说，至少需要获得全A甚至A*。课程分析

A-Level强调专业知识和应用，为未来职业选择奠定基础。国内A-Level课程大多开设理科课程，适合理科擅长的学生。 A-Level采用选课制，每年3-4门科目。科目类型与中文科目类似。允许你选择自己擅长的科目，但是单门课程的难度比IB单门课程的难度要大。因此，这个课程体系更适合中国体系的孩子，学生会适应得更快。

AP系统课程简介AP是美国大学理事会提供的在高中教授的大学课程。目的是让一些优秀的学生有机会提前学习大学课程，并在获得一定分数后获得大学学分。

参加AP课程不仅可以展示学生的能力，也是一种省钱的措施。虽然AP课程最初设立是为了让一些优秀的学生上大学后可以节省时间和金钱，但后来有些学校开设了AP课程作为高中课程，学生可以凭借这个成绩申请美国大学。美国有40多门AP课程，而中国却少很多，而且比较不合理。例如：统计学、微积分、物理、化学、生物、经济学、心理学、世界历史、美国历史、少数民族语言等。大部分国际学校都会分为普通课程（美国-高中综合课程）+AP课程。不同国际学校的美高中一体化课程会略有不同。 AP考试采用5分制，考生获得的分数为1、2、3、4或5。一般来说，3分或以上的分数可以换取大学的学分，但也有很多特殊的情况。案例。一些顶尖大学接受4分或以上或5分的分数，而一些大学不接受AP分数。课程分析AP是美国大一、大二学生的必修课程。理论上来说，它并不是一门纯粹的高中系统课程。它通常被纳入美国普通高中课程中。是高水平学生挑战学术能力、证明能力的选修课。自己的实力。如果您的孩子是IB或A-level系统的学生，您仍然可以参加AP考试。 AP课程难度较高，一些好的AP学校对学生的入学要求非常高。另外，想去美国读IB和A-LEVEL的学生，如果学习好并且有额外的精力，可以选修几门AP课程。首先，他们可以提高GPA，这有利于申请大学。此外，他们上大学后还可以免除学费。争取部分学分。

IB体系课程介绍IB，即国际文凭组织（IBO），是在联合国教科文组织注册的权威、非营利性国际教育和考试机构。英国几乎所有大学都接受IB文凭，美国和加拿大的数千所大学也将IB文凭视为优秀的入学资格。

IBDP课程分为标准难度课程（SL/Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL/Higher Level）。 IB要求学生至少选修六门课程。这六门课程中至少有三门是HL，每门课程得分7 分。除了对学生的学术要求外，选择IB文凭的学生还必须完成150小时的CAS活动（Creativity, Activity and Service——创意、活动和服务）课程【三核】 两年内的知识理论课程TOK 延长论文EE 创意行动和社区服务活动CAS（150 小时）【六个科学组】 第1 组：语言A（母语） 第2 组：语言B（第二语言） 第3 组：社会科目（历史、地理、经济学、哲学、心理学等） 第4组：自然科学（物理学、化学、生物学、环境系统等） 第5组：数学（高级数学、高等数学标准级）、数学研究、数学方法等） 第6组：艺术与选修课（艺术设计、音乐、戏剧艺术等） IB有自己的评分系统。前6个学科组每科满分7分，总分42分，TOK+EE+CAS各1分，总分为3分。只有获得3分才能获得IB文凭。 45分是最高分，40分或以上就被认为是高分。申请常春藤盟校的学生需要获得40 分或以上的分数。课程分析拥有顶级IBDP课程的学校对学生提出了很大的挑战，如时间管理能力、项目管理能力、英语读写能力、英语表达能力、活动组织能力等。本课程要求学生有较强的自我管理能力和自我管理能力。学习能力。主要以大量的阅读要求和论文写作为主，这对学生的英语能力提出了较大的挑战。只有拥有优秀的英语才能学好知识。因此，IBDP是一个学术难度大、总体具有挑战性的国际课程体系。

课程比较及选择建议

在选择课程体系时，参考依据还是要根据学生自身的学习能力和学习优势，结合课程设置的难度：A-Level课程更适合那些倾向于申请英联邦国家的人、适应应试教学或偏科，有较强的学科倾向。坚强的学生。 A-Level学生可以根据个人兴趣和特长，选择3-4门科目作为主攻科目，扬长避短。每个科目都按单元独立测试并单独评分。每门课程都有多个考试机会，学生可以根据自身情况在单科上进行突破。 AP课程更适合面向北美、学业成绩和标准化考试成绩优异、学科具有比较优势、希望灵活选课的学生。 AP课程选课自由度也比较高，可以避开薄弱科目，但单科课程难度较大。 IB课程更适合英语水平高、综合素质强、抗压能力好、学科水平均衡的学生。 IB课程强调艺术和科学的进步。每门课程都非常注重研究过程的训练，强调对实际问题的分析，突出综合能力的培养。当然，选课的角度还有很多。如果出国后想快速融入当地环境，可以选择IB或A-Level。完整的教学体系可以培养学生多方面的学习思维；如果IB和A-Level的学生有能力学习，还可以增加难度，增加几门AP课程。无论选择什么课程体系，相信只要付出努力，大家都会得到相应的回报！